程秀微回来后，默默上课，但严辞可以感觉到他更加沉默了，时常低着头隐匿在阴影中，不爱和人沟通，看着就像是哑巴。
严辞不知林海平和程秀微说了些什么，程秀微才回来上学，但不用说也知道，无非是一些心理疏导。
小学同学的家事，严辞也没想过去深入了解。
然后上课林海平吩咐班里不许欺负和辱骂程秀微，班里也没人敢违逆老师的话，后来也就什么事发生。
倒是班长张文航因为逗弄程秀微，被林海平训了一顿，经过这件事，林海平打算重选一个班长。
其实林海平心里早有人选，立刻想到了严辞。
日常聊天中，唯独严辞面对他，能说完整的长句，班里其他小朋友只能回答：“是”，“不是”这类短句。
这天课间，林海平叫严辞到办公室，直截了当地问：“严辞，你想不想当班长？”
“林老师，你要让我当班长？”
严辞有些意外，坦白说他表现并不突出，没怎么认真听课，老师提问题也不积极，这学期还没考试，成绩单也没出来。
林海平说：“对，老师看得出来，你很自律聪明。”
“林老师，我对班长没兴趣。”严辞回答说，“我觉得吧，不如你让乐秋恬当班长。”
严辞感觉他现在像是被流放的孤独患者，还没有找到自己的伙伴，要他当班长，带着小孩子，是在为难他。
“乐秋恬她成绩中等，当班长不能服众。”林海平摇摇头。
“林老师，乐秋恬其实很聪明，只是她心思不在学习上，现在她作业都有自己做，下次考试她肯定进步巨大，而且你让她当班长也没人敢不服她。”
严辞微笑地说。
作为乐秋恬同桌，他比班里任何人都要了解乐秋恬，乐秋恬虽然不怎么听课，但或许是她小时候家庭教育好，又或者是她比较聪明，也没有跟不上学习进度的问题。
而且除了乐秋恬，班里其他同学也镇不住张滨和严二顺这两个人。
林海平闻言沉默，手托着下巴。
乐秋恬是上课最调皮的人，但下课后遇见他，也是老师叫得最热情的，这种学生虽然惹事，但没办法讨厌。
其实要不是严六堡太安静了，不然他是很想让严六堡当班长。
对乐秋恬，他也不是很放心，或许代理班长先看下，做的好再转正式班长。
“严辞，你帮老师去把乐秋恬叫来。”林海平说。
“好。”严辞告辞了。
……
严辞从办公室回到教室，拍了拍乐秋恬肩膀，说：“林老师找你。”
乐秋恬正在画画，听到言辞的话，指尖一顿，噘嘴说：“找我干嘛？没空，我在画画呢。”
“快去吧，回来再画。”
严辞也没多劝乐秋恬，如果乐秋恬不去，那是她的损失。
想想也无奈，如果现在是大学就好了，严辞对大学班长还有那么一
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