最难的，可她似乎真的有一种魔力，能通过基于现实经验的想象和单调且流于纸面的描述，跨越文化与逻辑，对汉语实现先于学习本身的理解。

　　所谓天赋，也就是这么回事了。

　　我们在武吉士下了车。这边刚下过雨，空气清爽，最适合散步。她是真的很喜欢同我一起散步，可我的注意力有大半都在她的高跟鞋上。她对此的耐受程度确实远高于我，也许与跳拉丁舞的经历有关系。

　　莱佛士偶尔是能看到穿十厘米高跟拔足狂奔的职场女性的，但要么做金融要么做时尚行业，和我相距甚远，我便也不觉得这种对平衡的掌握，该是人的常态。

　　她扩大我的常态。

　　潘德小姐轻松的心情不改，与我肩并肩，在我的不时指路下往前走。她还哼着什么小调子，似乎是在《轻松学中文》——注意，是《轻松学中文》的少儿版——里学到的。

　　今天到她家，我发现前两册教科书都被她翻得变成了厚厚一本，张牙舞爪躺在最下方，与崭新的那些伙伴形成鲜明对比。我都不知道是该借着“少儿版”调侃她，还是夸奖她日理万机之余还如此刻苦用功。到后来我就看到了她的裙子，重点彻底跑偏，已忘了这茬。

　　想到这儿我问：“你唱的什么儿歌？你记得名字吗？”

　　“我不认为它有名字，但好像每个人都会唱，我在一些论坛看到过。”潘德小姐唱了两句，“‘一二三，三二一，一二三四五’……你会吗？”

　　我摇摇头：“完全没听过。”

　　潘德小姐皱着眉：“你确定？‘一二三，三二一，五四三二一’……”

　　她甚至还摇头晃脑的，唱得很投入。

　　问题是，这不是在演唱时付诸了感情就能让我回忆起来的啊！虽然我也知道课本上不会教《上学歌》或是《小螺号》，词语和语法毕竟难了一些——我实在不想她把这样的歌曲和我的童年联系到一起，便说：“我想它可能不是一首在汉语母语者当中很受欢迎的歌曲。但大家通常知道一首关于数字的诗，你要听吗？”

　　她点点头。我于是背了邵雍的《山村咏怀》，并给她解释了大意。

　　潘德小姐的表情怪怪的：“我很确定这首诗不是你说的这样的意思。什么是‘八朵、九朵和十朵花’？那是二十七朵花。”

　　我摊开手：“好吧，是‘大约有八、九或是十朵花’。”

　　她的表情更奇怪了。

　　我改了口：“就是说有许多的花。用数字来做虚指在汉语当中非常常见。”

　　“虚指？”她眯了眯眼睛。

　　在即将到达目的地的时候，我解释清楚了。

　　“秘密基地”的潜在食客很有限，除了在周围上班的人以外，便仅有远道而来捧场的老饕。之前我以为这里周末根本不开张，后来发现附近有个去马来的上车点，周六中午还是会营业一阵的。当然，现在这情况，坐车的人也指望不了，我原本很担心老板不开门，因此已提前来问过。

　　路上安静得很，零星的几辆共享单车、略显萧条的高龄写字楼外墙，还有偶尔缺一个边边角角的人行道砖块，一切都让潘德小姐愈发好奇。她偶尔往左右张望，似乎是在寻找我魂牵梦萦的所在。

　　我心里既觉得好笑，又怕她待会儿见了生气：我哪敢说我要带她在食阁吃东西？

　　海南鸡饭的香味，说服力自比我强很多。

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