初步是这么想的，这种课，我们一个星期也开展不了几节课，除了一年级刚刚来的小孩，还有五年级准备毕业的孩子，还是要以升学为主要目标的，就只有二三四年级，我们想在每个星期，这三个年级也就是三个班各开展一节的民族芦笙舞的培训指导课，时间由你来安排，只要你赶得来上课就行。我们可以按照我们正规老师上课的课时来给你补贴。现在，就是看对你要做的事业也就是你们现在做的养殖基地有没有影响。如果没有影响，你看是不是可以抽出时间来，也算是帮我们学校的一个忙了。”

　　这突然的决定，仰亚也不知道自己该怎么回答。

　　“仰亚，你也不用急着回答我，你回去考虑一下，或者跟家里面再商量一下，过几天你再回答我也行。至于我们学校，这对你的邀请，我也跟其他的几个老师商量过了，大家都同意我的这种操作方法。其实，这还是来自于上次六一儿童节时，你编导和排练的那个芦笙舞。我知道，那个节目，不要说在我们这里，就是拿到镇里、县里，都是出类拔萃、而又具有民族特色的节目。所以，我就动心了。这就是我们经过向上级的请示，上级也同意我们的这种操作。这是聘书，我现在就交给你，至于你的考虑，我们珍重你的意见，如果你实在觉得应付不过来，也没关系，那我们再想其它的办法。”

　　说着，老校长就把桌子上一本红色烫金的聘书交到了仰亚的手上。

　　看着老校长一脸的真诚和渴望，仰亚还是把聘书接了过来。

　　“老校长，这事，我可能真的要考虑一下，再和家里面的人商量一下，这聘书，要不就行放在你这里吧。等我考虑好了，你再把聘书给我。”

　　“啊，不，这聘书，并不代表着我们在强制性的叫你答应我们，不管你来不来，在我们心中，你就是我们心目中的这个最合适的人选。所以，即使你不能来，我们也愿意把这聘书送到你的手上。你打开看看，我们早就已经把你的名字一起刻里面了，这是我们专门发给你的。留着也没有用。所以，我们还是希望你能把它带走，不管你愿不愿意，能不能来，都行。”

　　老校长都这样说了，仰亚哪好再三推辞，他接过这个沉甸甸的证书。从现在开始，他要考虑怎么来回答老校长的这一份期待了。仰亚回到家，他的心情确实有点复杂。按理说，仰亚和老校长的心情一样，他也知道，民族芦笙舞是仰亚永远也放不下的一种牵挂。这么多年民族芦笙舞的落寞，仰亚也看在心里。特别是责任田承包到户的这些年，大家都在忙着各自的责任田，忙着怎么能够赚到更多的钱，忙着朝外面跑。随着老一辈芦笙人的慢慢老去、慢慢去世，芦笙舞也在慢慢地随着他

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