中逐一浮现，毫无隔阂的融入思维印象中，经焕然一新的大脑处理能力所吸收处理后，从而“翻译”为了足以令人正常理解的形式。
……生命形态优化与针对性调节……如何改变细胞结构，扩展能量转化……适用于五十万匹以下的简易物质干涉方式……自我意识与质能化元神载体……宇宙自然活动中的极端物质形态……
诸如此类的一些繁杂名目，不过只鳞片爪，甚至还不包括其中部分由于自我知识水平不足，尚且无法全面“破译”的信息内容，已经让谷胤生出了一种心惊肉跳的感觉。
一个很浅显的道理，有些东西并非是你看了就一定能够理解学会的。正如现代化教育体系中的一个重要特征，就是要求培养具备自我学习进步素质的人才，尽量确保其在脱离校园学习阶段后，依然保持较高对于新信息的接受学习能力，从而延缓人才被时代技术潮流更新发展所抛在身后的节奏。
在沿着这些明显具备着大量分支知识点的“主干”粗略过了一遍后，青年不得不捏着鼻子面对一个尴尬的事实：即便是在脑部处理能力暴涨的现在，自己却依然像是个拿着书的半文盲，即便勉强能够念出书上的文字，却根本无法具体理解一字一句贯连起来，乃至整篇文章所表达的含义。
万丈高楼平地起，想要真正领会这些信息的实际内容，就需要更多的知识基础与实践理解。好比一个人去学微积分，你不能直接跳过了加减乘除的基本运算学习，就要求他分割极限，那不现实。
看了一整圈下来，除去极少数较为浅显的理论内容得以被主观思维认知理解以外，其余的大多数信息在青年看来，那就是单纯的两眼一抹黑，谁也不认识谁。
不得不承认，这种东西放在你面前却根本无法合理利用的感觉，令人简直觉得自己就像个得入宝山却空手而归的蠢货。换成沙雕网友们的话来说，大概就是“空闻G胖赔本唱OFF，而不得买之”，心中分外郁结。
但从实际来说，他也并非真的毫无所获。
就像眼前的这样。
绿化带的草丛里，一个干瘪变形的橙色易拉罐牵住了短暂的目光，看到上面那个“芬达”的熟悉图标，他眨了眨眼。
漆层无声地剥落开来，恢复淡灰色的铝皮就此挣脱了固定形状。单薄的片状金属结构犹若获得了生命般向着彼此涌去，开始相互挤压，沸腾，重塑……最后如柔顺的水银般向中收缩成团，由植物空隙间滑落到草茎下方。
这自然不是结束。
每一个视角，每一分转变，都事无巨细地映照在人的意识之中。
指头大小的一团金属整体形状正逐渐转向椭圆，仿佛一枚被架在无形弹弓之上的“弹药”，细微的形变积蓄势能，而后……弹射起飞！
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