2)3、表演_系统它总是在给我挖坑[快穿]
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  到沙哑,听他歌声里的无助。

  “妈妈今天送我去幼儿园

  她教我要和同学相处得好一点

  我点头却不敢抬头看所谓朋友的脸

  因为被他注意到的话或许会被揍一拳

  ……

  爸爸回家吃晚饭的时候已经六七点

  我搂着他说学校里的人实际有很多面

  例如那该死的同学总是掐着我的脖子还装可怜

  爸爸却骂我说我只是想找借口逃学

  还说不努力的我迟早会输在起跑线……”

  如果说先前的那些优秀表演让路珏感到惊艳,让他愿意为之鼓掌的话。

  那么宋忱的这个表演,就是让路珏在惊艳之余,还感到了深深的压抑。

  就像是他的身上倏地背负了一块千斤重的石头,压得他喘不过气来。

  如果可以的话,路珏更想抱抱故事里的主人公,然后告诉他:“一切都过去了,一切都会好起来的。”

  宋忱的表演完毕后。

  显示屏里费忻舟等人正在询问宋忱的创作动机云云。

  对宋忱的唱歌、舞蹈等能力表示肯定的同时,也赞赏了他敢于为社会的角落问题发声的责任感。

  路珏一声不吭地听着,在脑海中问系统:“这不会是他自己的故事吧?”

  系统058号给出的回应是:【我无法给您一个准确的答案。】

  它说:【一般来说,在这些需要大量新歌、新编舞的世界,都是由AI流水线创作,然后再筛选流传的。所以在质量参差不齐的同时,某一首特定歌曲的灵感来源也无从考究。】

  路珏强行地压下了心底的那点心酸。

  他安慰自己:“行吧,反正这里的整个世界都是假的。”

  可是即使路珏这么安慰着自己,他依旧没法装作无事发生过的样子。

  就像是他看了结局为悲剧的电影或剧集时,他还是会为片中的某个人物鸣不平。

  即使他知道那个人物只不过是编剧笔下的几滴黑墨。

  在那个唱跳表演之外,舞蹈导师蒋希彤照例又提了别的要求。

  她说:“刚才那种带有很强烈的故事叙述性的编舞,我们已经看你跳过了,不得不承认,很优秀。但是既然要作为男团出道,那么会跳力量型的舞蹈也是你必不可缺的一项技能,所以我们想再看看你准备的加试。”

  宋忱点头。气都还没喘匀,就投入到了新一轮的表演当中。

  以至于他回到A班教室的时候整个人都汗涔涔的。

  伴随着屏幕里,费忻舟宣布今日录制结束的声音,宋忱推门进入了A班教室。

  又猝不及防地被一堆人围住。

  原本A班那些怀疑宋忱实力的选手,大多已经被他的表演所征服。

  除此之外,由于录制的结束,从其他等级的教室出来看宋忱的选手也不在少数。

  有些人直白地夸他牛逼;有些人则羞羞赧赧地问,问他能不能在之后的比赛中多教教自己。

  宋忱似乎是习惯了这种“表演

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