两个名人以外，还有诸葛亮的弟弟诸葛均，诸葛瑾的儿子诸葛乔，司马懿的儿子司马昭，马氏三兄弟（马伯常马仲常马叔常）等等。

　　当我看到天字立春班中，竟然有司马昭和司马师两个人的名字时，我的嘴边显出了一抹苦笑，司马昭之心路人皆知，这句话在前世可以说是非常著名的，司马昭是个彻头彻尾的篡权者，曹魏就是因为他走向了灭亡之路。

　　是让司马昭继续在三余书院就读，还是劝退，或者干脆就派人暗杀掉司马昭算了，现在有三条路让我选择，而第三条路显然属于下策。

　　第三条路最直接，风险也是最大的，试想下，学生在三余书院中失踪，责任自然在三余书院，司马懿现在的名气虽然不大，但是好歹也算是曹操手下的一个官员，儿子在书院失踪了，做父亲的岂能不闻不问？

　　而且这个世界没有密不透风的墙，倘若司马昭失踪的消息不胫而走，那么学院中其他学子的反应又会如何，这样做，肯定是会引起恐慌的，一个没有安全感的书院，谁高兴来这里读书？

　　劝退显然也不是个好办法，凡事都要讲究师出有名，司马昭能够凭实力考入天字立春班，说明他的才能是毋庸置疑的，而司马徽又是个拗直的人，他认准的事情是很难改变的，若是毫无理由的劝退他的学生，恐怕我以后的日子可是会很不好过的。

　　最后，我决定还是让司马昭留在三余书院就读，毕竟现在的司马昭还是个孩子，对待孩子，我们这些做长辈的就要教育他，不要让他走歪路就是了。

　　总之，在一切就绪之后，三余书院的教育也开始走向正规，而这个天字立春班，自然也成了我重点关照的对象，毕竟能够进入天字立春班就读的学子，在才能和资质方面皆属上乘，当然我的儿子阿斗除外。

　　这个精英班中的学子，也成了其他班级学子嫉妒和羡慕的对象，能够做司马徽的入室弟子，这个待遇，可不是一般人都能够享受得到的，谁让自己入学考试的时候没有发挥好呢？很多学子都只能在心中这样安慰自己。

　　因为要在三余书院中推广新法（阿拉伯数字计算法），所以司马徽自然成了数论课的先生，这精英班中的学子，自然成了接触新法的第一批实验者。

　　在我背后的指点下，司马徽如今阿拉伯数字计算法的水平可以说学有小成，虽然还是比不上我的计算水平，但是司马徽是有底子的，古算数也有所涉及的他，学起阿拉伯数字计算法来，自然是事半功倍。

　　这个三余书院投入了我太多的心血，如今三余书院的一切事务都已经走向了正轨，我的生活，也一下子变得空虚起来，虽然我是个挂名校长，但是书院很多方面其实都是司马徽负责的，能者多劳么。

　　可我也不是所有事情都让司马徽负责，财政和校务自然是要拿在自己手中的，司马徽的任务就是管理好德育这一块的工作。

　　闲来无事的我，每天在三余书院中闲逛，美其名曰勘察校情，天字立春班自然成了我闲逛的重点对象。

　　“一一得一

　　一二得二二二得四

　　一三得三二三得六三三得九

　　一四得四二四得八三四十二四四十六

　　一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

　　一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六……

　　每当我听到天字立春班中传出经过我改良后的九九乘法表时，我总是会情不自禁的跟着里面的学生背诵起来。

　　天子立春班中学子的阿拉伯数字的运用，更是让我看到了希望，也许东汉真的会因为这些字符，而改变它的命运。

　　重生之三国风流

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